Kunci Tugas Pekan 3

🔑 kunci jawaban waajibaat pekan 3 🔑

📚الواجبات للأسبوع الثالث 📚


📝 Tugas Tulis
2. Terjemahkanlah dan Tentukanlah apakah kalimat berikut benar atau salah. Bila salah, jelaskan kesalahanya dan berikan kalimat yang benar:

١. لَبِسَ عُثْمَانُ الْحِذَاءُ
❌ salah
✒ pada lafadz الْحِذَاءُ seharusnya manshub dengan fathah karna sebagai maf'ul bih

✒ لَبِسَ عُثْمَانُ الْحِذَاءَ
✒ Utsman telah memakai sepatu

📝jika semua benar = 10
📝jika ada yang salah, berlaku Nilai bonus =
 jumlah ✒ yang benar × 3,3

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
٢. يَقْرَأُ فَاطِمَةُ الْقُرْاٰنَ
❌ salah
✒ pada lafadz يَقْرََأُ yg menduduki fi'il seharusnya sama jenisnya dengan fai'l nya تَقْرَأُ

✒ تَقْرَأُ فَاطِمَةُ الْقُرْاٰنَ
✒ Fathimah sedang membaca Alqur'an

📝jika semua benar = 10
📝jika ada yang salah, berlaku Nilai bonus =
 jumlah ✒ yang benar × 3,3

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
٣. يُغْلِقُ زَيْدٌ أَبْوَابًا
✅ Benar
✒ Zaid menutup pintu - pintu

📝jika semua benar = 10
📝jika ada yang salah, berlaku Nilai bonus =10-((jumlah kata yg salah + salah terjemah)× 2,5))
➖➖➖➖➖➖➖➖➖

٤. قَاتَلَ السَّارِقُونَ التَّاجِرَاتَ
❌ salah
✒ pada lafadz التَّاجِرَاتَ yg menduduki maf'ul bih seharusnya kasroh karna jamak muanats salim

✒ قَاتَلَ السَّارِقُونَ التَّاجِرَاتِ
✒ para perampok/pencuri membunuh para pedagang wanita.

📝jika semua benar = 10
📝jika ada yang salah, berlaku Nilai bonus =
 jumlah ✒ yang benar × 3,3

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
٥. أَعْطَى الْمُدَرِّسُ جَائِزَةَ
❌ salah
✒ pada lafadz جَائِزَةَ seharusnya bertanwin karena nakiroh جَائِزَةً

✒ أَعْطَى الْمُدَرِّسُ جَائِزَةً
✒ guru memberikan hadiah

📝jika semua benar = 10
📝jika ada yang salah, berlaku Nilai bonus =
 jumlah ✒ yang benar × 3,3

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
٦. تَقُوْلُ حَامِدٌ الْحَقَّ
❌salah
✒ pada lafadz تَقُولُ sebagai fi'il harus sama jenisnya dengan fai'il nya يَقُولُ

✒ يَقُولُ حَامِدٌ الْحَقَّ
✒ Hamid mengatakan kebenaran

📝jika semua benar = 10
📝jika ada yang salah, berlaku Nilai bonus =
 jumlah ✒ yang benar × 3,3


➖➖➖➖➖➖➖➖➖
٧. أَكْتُبُ الدَّرْسَ
✅ Benar
✒ saya sedang menulis pelajaran

📝jika semua benar = 10
📝jika ada yang salah, berlaku Nilai bonus =10-((jumlah kata yg salah + salah terjemah)× 3,3))
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
٨. تَشْرَبُ خَدِيْجَةُ الْقَهْوَةِ
❌ salah
✒ pada lafadz الْقَهْوَةِ seharusnya manshub dengan fathah الْقَهْوَةَ

✒ تَشْرَبُ خَدِيْجَةُ الْقَهْوَةَ
✒ khodijah sedang minum kopi

📝jika semua benar = 10
📝jika ada yang salah, berlaku Nilai bonus =
 jumlah ✒ yang benar × 3,3

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
٩. اِفْتَحْ النَّافِذَةَ
✅ Benar
✒ Bukalah jendela

📝jika semua benar = 10
📝jika ada yang salah, berlaku Nilai bonus =10-((jumlah kata yg salah + salah terjemah)× 3,3))

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
١٠.سَمِعَ الرَّجُلاَنِ الْخُطْبَةَ
✅ Benar
✒ dua laki2 telah mendengarkan khutbah

📝jika semua benar = 10
📝jika ada yang salah, berlaku Nilai bonus =10-((jumlah kata yg salah + salah terjemah)× 2,5))

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
با رك الله فيكم ومعكم النجاح ....

🔑🔑🔑🔑🔑🔑🔑🔑🔑

Tugas Bina Pekan 4

📚 الواجبات للأسبوع الرابع 📚

1. Hafalan rumus sakti jumlah ismiyyah beserta penjelasan dan contoh untuk setiap kaidah

📝 Tugas Tulis

2. Tentukanlah apakah kalimat berikut benar atau salah, bila salah berikan alasannya dan berikan kalimat yang benar. Setelah itu terjemahkanlah

  ا. هَذاَ هِنْدٌ    

٢. تَاجِرَانِ عَادِلٌ

٣. مُحَمَّدٌ نَبِيٌّ

٤. مَكَّةٌ بَعِيْدٌ

٥. البِحَارُ وَاسِعَاتٌ

٦.الطَمَاطِمُ أَحْمَرُ

٧ـ الأُسُدُ وَحْشِيَّةٌ

٨. البُسُطُ جَمِيْلَاتٌ

٩. سُكَّانٌ مُطِيْعُوْنَ لِلَّهِ

١٠ مُفَسِّرُ مَاهِرُوْنَ
 

3. Buatlah masing-masing 1 kalimat jumlah ismiyyah dengan mubtada

a. mufrad mudzakkkar
b. mufrad muannats
c. mutsanna mudzakkar
d. mutsanna muannats
e. jamak mudzakkar salim
f. jamak muannats saim
g. jamak taksir lighairil aqil
h. jamak taksir lil aqil mudzakkar
i. jamak taksir lil aqil muannats

✒ Jangan lupa terjemahkan masing-masing contoh soal nomor 3 ke dalam Bahasa Indonesia

✒ Jawaban tidak boleh sama persis dengan buku.

Barakallahu fiikum wama'akumunnajaah. Jaahidnaa 💪💪

Koin Pekan 3

Bismillah..
Jawaban koin pekan 3

١. رَأَى الأُمُّ الْمُسْلِمَاتَ ❌
Salah karena fi'il tidak sama jenis dengan fa'il DAN bentuk jamak muannats salimnya salah.
Yang benar
رَأَتْ الأُمُّ الْمُسْلِمَاتِ

٢.أَكَلْتُ رُزًّا ✅

٣. يُسَاعِدَانِ الرَّجُلَيْنِ الْمُقَاتِلاَنِ ❌
Salah karena fi'il tidak mufrad DAN fa'il tidak rafa' DAN maf'ul bihi tidak nasab.
Yang benar
يُسَاعِدُ الرَّجُلَانِ الْمُقَاتِلَيْنِ

٤. تَعَلَّمُوْا الْعَرَبِيَّةَ ❌
Salah karena fi'il tidak mufrad
Yang benar
تَعَلَّمَ الْعَرَبِيَّةَ

٥. لَبِثَتْ فَاطِمَةٌ فِي مِصْرَ ❌
Salah karena fa'ilnya ghoiru munsharif tapi bertanwin.
Yang benar
لَبِثَتْ فَاطِمَةُ فِي مِصْرَ

Diskusi Bina Pekan 4

📝 Rekap Diskusi P.4⃣📝
bagian 1

👤Akh Mujiadi
Dalam kaidah DARI yaitu mubtada' wajib ma'rifat. Dalam sound contoh yg disebut hanya 5 padahal didiktat ada 6. Bagaimana dgn satu jenis isim ma'rifat yaitu isim mausul. Apakah sama penggunaan dgn kaidah mengingat tidak disebut di sound?
---
berlaku juga kaidahnya. Contoh penggunaan isim mashul :
من ولدٌ؟

Dalam surat al Baqoroh
الذين يؤمنون
---
Contoh ini tidak tepat

👤Ayid
hal 121, kolom jamak taksir (hamba wanita itu berpuasa), khabar nya bentuk muannats salim. kok bisa ya? Atau salah, seharusnya taksir?
---
Untuk mubtada yg berupa jamak taksir lil aqil,maka khobarnya bisa berupa jamak taksir lagi atau jamak mudzakkar salim atau jamak muannats salim(tergantung kebutuhan) .lihat kaidah jamak taksir lil aqil ! Allahu a'lam

👤 Akh Mujiadi
A. Dalam kaidah manis ada pengecualian disound dgn contoh hadits :
الصيامُ جنّةٌ
Pengecualian ini bisa diketahui ngak ust? Apa dari maknanya saja atau dianalisa dari kata itu sendiri dgn cara dicari tahu tidak ada kata lain?

B. Masih tentang kata junnatun diatas, Disound disebutkan bahasa asalnya memang junnatun dgn makna benteng. Padahal kalau dibuang ة nya bisa jadi mudzakkar, tapi ngak bisa karena maknanya bukan lagi benteng. Apakah itu berarti bisa disebut isim jamid? Dan apakah semua isim jamid sudah begitu tidak perlu mengikut kaidah?
---
جنة
tidak ada kata lain akhi!
---
Memang itu satu2 nya nama, tidak bisa dibentukkan lg ke bentuk yg lainnya

Pemanasan Bina Pekan ke-4

 Pemanasan BINA Pekan 4

1. Apa kaidah jumlah ismiyyah? Jelaskan dengan rumus "Madu Manis Dari Malang"

MADU: MArfu' keDUanya
MANIS: Mubtada dan Khabar harus saMA jeNIS
DARI: MubtaDA harus ma'RIfat
MALANG: saMA biLANGan jumlahnya

2. Jelaskan keadaan i'rab kata-kata berikut ini ketika rafa':
A. Isim Mufrad: Dhommah
B. Mutsanna: Alif
C. Jamak Mudzakkar Salim: Waw
D. Jamak Muannats Salim: Dhommah
E. Jamak Taksir lil 'aqil: Dhommah
F. Jamak Taksir lighairil 'aqil: Dhommah

3. Berikan masing-masing 1 contoh jumlah ismiyyah dengan mubtada sesuai urutan kata pada soal nomor 2 (A-F).

A. ٌٌّالتَّاجرُ غَني
B ِالتاجرَانِ غنيَّان
C. َالمسلمُونَ صالِحُون
D. المسلمَاتُ صالِحَاتٌ
Eالتُّجَّارُ اغنِيَاءُ
F. الكَوَاكِبُ بَعِيدَةٌ

4. Apa kekhususan jamak taksir lighairil aqil ketika menjadi mubtada atau khabar? jelaskan dengan contoh!

Jamak taksir lighairi aqil dihukumi sebagai mufrad muannats, contoh :
المسَاجِدُ جَميلَةٌ
النجُومُ بَعيدَةٌ

5. Apakah khabar boleh dengan fi'il atau huruf?

Boleh, contoh :
Khabar Fi'il:
محمدٌ يقَْرَأُ القرآنَ
Khabar Huruf:
عليٌّ فِي المسجدِ


Abu Irfan(Aan Fathoni)

Audio Durus Pekan 4

Audio Durus BINA Pekan 4
via Dropbox 📦

Dars 17 : Kaidah Jumlah Ismiyyah
https://www.dropbox.com/s/y0n3hiwcv9fk5wm/Dars%2017%20Kaidah%20Jumlah%20Ismiyyah.%202015-03-10%29.MP3?dl=0

Dars 18: Contoh Jumlah Ismiyyah Mufrad
https://www.dropbox.com/s/hvspbyw5thhjyyp/Dars%2018%20-%20Contoh%20Jumlah%20Ismiyyah%20Mufrad.amr?dl=0

Dars 19: Contoh Jumlah Ismiyyah Mutsanna
https://www.dropbox.com/s/g4uarx62w0kg7kv/Dars%2019%20Contoh%20Jumlay%20Ismiyyah%20Mutsanna.amr?dl=0

Dars 20 : Contoh Jumlah Ismiyyah Jamak Salim
https://www.dropbox.com/s/txiwl1myu8bg34z/Dars%2020%20Contoh%20Jumlah%20Ismiyyah%20Jamak%20Salim.amr?dl=

Dars 21: Contoh Jumlah Ismiyyah Jamak Taksir
https://www.dropbox.com/s/scmnbikf86bg8n2/Dars%2021%20Contoh%20Jumlah%20Ismiyyah%20Jamak%20Taksir.amr?dl=0

Diskusi Pekan 3

📝 Rekap Diskusi P.3⃣📝

👤 Akh Muhammad
Di sound yg menjelaskan ttg jamak mudzakar dan muannats ada contoh kata :

رايت المحندس
Saya ngak mengerti contoh itu.. Bukannya kalau pakai Fira mestinya fiil itu mufrad dhamir ه‍و bukan berdhamir lain? Mhn penjelasannya...
📖📖📖
رأى => فعل مفرد
ت => ضمير مفرد أنا

contoh berikut, fi'il mazid:
علّمتُ الطالبَ

Saya telah mengajar seorang murid.

👉 Biasanya failnya jelas seperti Muhamad, zaid, aisyah dsb. Pas contoh failnya berupa dhomir mustatir/tersembunyi jd bingung
📖📖📖
Prinsipnya sama saja akhi, baik dhamir mutakallim, mukhattab, ataupun ghaib

hanya qaidah FIRA FARA MANIS MANA berlaku baik untuk fa'il dhahir maupun dhamir

رأيتُ المهندسَ

FIRA: Fi'il mufrad, رأي
FARA: Fa'il Rafa, تُ, karena dhomir muttashil mabniy, maka bentuk rafa, nashab dan jar sama, tidak berubah
MANIS: Fi'il dan fa'il sama jenis, yaitu sama-sama mudzakar
MANA:Maf'ul bih nashab

👤 Ayid
di hal 91, j. taksir lighairil aqil, contohnya semua untuk maf'ul bih yg jamak, fa'il nya mufrad.

Klo fa'il nya jg j. taksir misalnya burung-burung, apa fi'il nya jg berubah atau tetap diabaikan kaidahnya?

burung-burung makan nasi (j).
📖📖📖
Fi'il tetap mufrod & Muannats, karena jamak taksir lil ghoiri aqil dihukumi mufrod muannats.

👤 Akh Abu Irfan
Kata أرامل itu muannats atau mudzakar. Kalau diktat hal 80 dianggap muannats
تبكي الأرامل
Artinya أرامل adalah jamak dari أرملة.

Sedangkan dalam معجم المعاني،
أرامل adalah jamak dari أرامل mudzakar

Bagaimana penjelasannya?
📖📖📖
Dia memiliki 2 arti bisa janda bisa duda, dikamus pun begitu. Jadi tergantung penggunaannya.
زوخ di alquran juga bermakna dobel akhi

👉Jadi dalam wajibat 2

يصلي الأرامل
Kalau dijawab "benar".
Berarti benar ya?
...
ya.

📝📝📝📝📝📝📝
Ini yg bisa ana rekap dari hasil diskusi hari ini. Chat yg lain yg menurut antum bisa dihapus, silakan dihapus.

Pemanasan Bina pekan 3

🔥 Pemanasan BINA Pekan 3🔥

1. Apa kaidah jumlah fi'liyyah untuk fi'il muta'addiy? Jelaskan dengan rumus "Fira dan Fara Manis Mana?"

Fira: Fi'il harus mufrad
Fara: Fa'il harus rafa'
Manis: Fi'il dan Fa'il harus sejenis
Mana: Maf'ul bih harus nashab

2. Jelaskan keadaan i'rab kata-kata berikut ini ketika nashab:
A. Isim Mufrad: fathah
B. Mutsanna: huruf ya
C. Jamak Mudzakkar Salim: huruf ya
D. Jamak Muannats Salim: kasrah
E. Jamak Taksir lil 'aqil: fathah
F. Jamak Taksir lighairil 'aqil: fathah
3. Berikan masing-masing 1 contoh jumlah fi'ilyyah muta'addiyah dengan maf'ul bih sesuai urutan kata pada soal nomor 3 (A-F). Failnya bebas.
a. َضرب زيدٌ الكلب
b. قرأ الطالبُ الكتابَيْنِ
c. َسَلَّمَ المسلِمُ المسلِمِين
d. كَرَّمَ الأولَادُ الوَالِدَاتِ
e. عَلَّمَ المُدَرِّسُ الطُّلَّابَ
f. ضربَ عليُّ الكِلابَ
4. Apa kekhususan jamak muannats salim ketika manshub?
Berharakat kasrah
5. Apakah maf'ul bih wajib sama (jenis) dengan fa'il atau fi'il?
Tidak wajib. Maf'ul bih tidak terkait dengan fi'il dan fa'il
6. Apakah maf'ul bih wajib ma'rifat?
Tidak wajib

Audio Durus Pekan 3

Audio Durus BINA Pekan 3
via Dropbox 📦

Dars 12: Pengantar Jumlah Fi'liyyah Muta'addiyah
https://www.dropbox.com/s/etxwg2pj8sqbi6s/BINA-12-Jumlah%20Fi%27liyah%20Muttaadiy.aac?dl=0

Dars 13: Jumlah Filiyyah Mutaaddiyah dengan maful bih mufrad
https://www.dropbox.com/s/cl5wzqw9dnn31p0/BINA-13-Jumlah%20Fi%27liyah%20Muttaadiy%20Mufrod.aac?dl=0

Dars 14: Jumlah Filiyyah Mutaaddiyah dengan maful bih mutsanna
https://www.dropbox.com/s/9js68svjbsnypwn/BINA-14-Jumlah%20Fi%27liyah%20Muttaadiy%20Tatsniyah.aac?dl=0

Dars 15: Jumlah Filiyyah Mutaaddiyah dengan maful bih jamak salim
https://www.dropbox.com/s/snal639j38tylxx/BINA-15-Jumlah%20Fi%27liyah%20Muttaadiy%20Jamak%20Salim.m4a?dl=0

Dars 16: Jumlah Filiyyah Mutaaddiyah dengan maful bih jamak taksir
https://www.dropbox.com/s/0n3hvtrh79qd4d5/BINA-16-Jumlah%20Fi%27liyah%20Muttaadiy%20Jamak%20Taksir.m4a?dl=0

Koin Pekan 2

📚 Soal KOIN pekan 2 📚

Tentukanlah kalimat berikut benar atau salah, bila salah, jelaskan kesalahannya dan tunjukan kalimat yg benar !

١. ثَقُلَ الكُتُبُ

ثَقُلَتْ الكُتُبُ

٢. تَجْلِسُ الأُمَّهَاتُ

٣. غَضِبَ مَرْوَانٌ  

 غَضِبَ مَرْوَانُ

٤. غَنِيَا المُهَنْدِسَانِ

غَنِيَ المُهَنْدِسَانِ

٥. جَاءَ المُجْتَهِدِينَ

جَاءَ المُجْتَهِدُونَ

Peserta dengan jawaban benar tercepat akan mendapatkan hadiah pulsa 💰

Baarakallahu fiikum wama'akumunnajah 💪💪💪

Kunci Tugas Pekan 2

بسم الله الرحمن الرحيم

➡Sistem Penilaian meliputi poin-poin :

- bentuk kalimat yang benar
- terjemah
- alasan kesalahan

➡Cara penilaian bobot rata :

(Lihat icon setiap soal...setiap icon mempunyai poin yang berbeda):

🌹× 5 = ( jumlah mawar yang benar × 5)
🌻× 3.4 = ( jumlah sun flower yang benar × 3.4)
 ▶ -tholibah mendapatkan poin 4 jika kalimat dan alasan salah pada selain no. 4

🌴Khusus kalimat yang memang sudah benar.
▶- tholibah membenarkan soal. Poin = 10
▶- tholibah menyalahkan 1 soal. Poin = 8
▶- tholibah menyalahkan 2 soal. Poin = 6

Total nilai jika jawaban tholibah sesuai kunci 💯

🔑🔑🔑🔑
📚الواجبات للأسبوع الثاني 📚


١. يَصُوْمُوْنَ المُسلِمُوْنَ ❌
🌹Kalimat yang benar
يَصُوْمُ المُسلِمُوْنَ ✅
 (Orang2 muslim itu sedang berpuasa)
🌹 fi'il يَصُوْمُوْنَ harus mufrad (kaidah FIRA)
_____________________________

٢. قَامَتْ حَمْزَةُ ❌
🌹 kalimat yg benar:
قَامَ حَمْزَةُ ✅
 (Hamzah telah berdiri)

🌹fi'il قَامَتْ harus MANIS dengan fa'ilnya (hamzah adalah nama laki2/mudzakkar)
_________________________________

٣. كَرُمَتْ الصَّالِحَتَينِ ❌
🌹 kalimat yg benar:
كَرُمَتْ الصَّالِحَتَانِ ✅
 (Dua orang wanita sholihah itu telah mulia)
🌹fa'il الصَّالِحَتَينِ harus rafa' (kaidah FARA)
________________________________

٤. أَسْلَمَ المُفْلِحُوْنَ ☑
🌴(Orang2 yg beruntung itu telah selamat)
______________________________

٥. وَسِعَ المَسَاجِدُ ❌
Salah
🌹kalimat yang benar
وَسِعَتْ المَسَاجِدُ ✅
 (Masjid-masjid itu telah luas)
🌹fa'il المَسَاجِدُ merupakan jamak taksir lighairil aqil, maka dihukumi mufrad mu'annats
___________________________

٦. يُصَلِّي الْأَرَامِلُ ❌
🌹kalimat yg benar:
تُصَلِّي الْأَرَامِلُ ✅
 (Para janda itu sedang shalat)
🌹fi'il يُصَلِّي harus MANIS dengan fa'ilnya yang muannats
_____________________________

٧. رَجَعَتْ المُجْتَهِدَاتٌ ❌
🌹kalimat yang benar
رَجَعَتْ المُجْتَهِدَاتُ \ مُجْتَهِدَاتٌ ✅
 (Para wanita yg bersungguh2 itu telah pulang)
🌹fail boleh dalam keadaan ma'rifat atau nakirah. Dalam suatu isim tidak boleh ada tanwin dan alif lam secara bersamaan.
___________________________

٨. تَجْرِيْ الحِصَانُ ❌
🌹 kalimat yg benar:
يَجْرِيْ الحِصَانُ ✅
 (Kuda itu sedang berlari)
🌹 fi'il تَجْرِيْ harus MANIS dengan fa'ilnya yang mudzakkar
____________________________

٩. جَلَسُوْا الطَّالِبِيْنَ ❌
🌻Kalimat yang benar
جَلَسَ الطَّالِبُوْنَ / الطُّلاَّبُ ✅
 (Para penuntut (laki2)/ siswa (laki2) itu telah duduk
🌻fi'il جَلَسُوْا harus mufrad (kaidah FIRA)
🌻fa'il الطَّالِبِيْنَ harus rafa' (kaidah FARA)
________________________________

١٠. خَرَجَتْ الزُّمَلَاءُ ❌    
🌹 kalimat yg benar:
خَرَجَ الزُّمَلَاءُ ✅
 (Teman2 itu telah keluar )
🌹 fi'il harus MANIS dengan fa'ilnya yang mudzakkar

🌹🌴🌹🌴🌹🌴🌹🌴🌹🌴🌹

 wama'akumunnajaah. Jaahidnaa 💪💪

Diskusi Pekan 2

📝 Rekap Diskusi P.2⃣📝

👤 Akh Abu Irfan
❓ Ustadz maaf masih penasaran bagaimana (kaidahnya) menentukan isim munsharif dan ghairu munsharif dari isim-isim berakhiran alif maqshurah berikut:
الْأَعْلَى, الْمَرْعَىٰ, أَحْوَىٰ, الذِّكْرَىٰ, الْأَشْقَى, الْكُبْرَىٰ, الْأُولَىٰ
📖📖📖
1. Cek kamus.
2. Termasuk isim tafdhil apa bukan,  klo termasuk isim tafdhil maka isim ghoiru munshorih

❓Dari contoh di atas,
kata دنيا masuk ghairu munsharif, kenapa? Dan dari 10 kategori ghairu munsharif dalam diktat masuk kategori yang mana ya?
📖📖📖
Kata 👉🏻 دنيا asalnya ♻ أدنى (laki-laki paling rendah) yang dimuannatskan.
Wazannya 🔄  فعلى , muannats dari أفعل.
Kata ini adalah اسم التفضيل

❓Isim tafdhil apakah sama dengan kategori 8 kata yang mengikuti wazan ُأفعل، benar?
📖📖📖
Shahih

❓Yusraa kategori ghairu munsharif yang mana?
📖📖📖
Sama dengan jawaban no.2 bentuk muannats dari أفعل yaitu فعلى

Pemanasan BINA Pekan 2

🏆 Juara PEMANASAN BINREG Pekan - 2 🏆


🌷 Selamat kepada Ukhty Reny Prastiwi dari kelas BinReg 4.15 Akhawat, yang telah menjawab dengan benar dan menarik.🌷👍🏼

بارك الله فيك

🌻🍀🌻🍀🌻🍀🌻

------------------------

🔥🔥 Pemanasan BINA Pekan 2 🔥🔥

1. Apa itu jumlah fi’liyyah?

🍀 Jumlah fi’liyyah🍀
      adalah kalimat yang diawali oleh fi’il dalam  
      susunan kalimatnya.
       🎀 contohnya:🎀
🌻 ذَهَبَ زَيْدٌ
🌻 ذَهَبَتْ فَاطِمَةُ

🌸 Susunan kalimat bahasa Arab agak berbeda dengan bahasa Indonesia, dimana predikat (perbuatan) lebih didahulukan daripada subyek (pelaku).

💡NOTES :
👆🏼Pernyataan di atas perlu digarisbawahi, dalam konteks pembahasan untuk jumlah fi'liyyah, karena akan ada jenis pola kalimat lain yang juga umum digunakan, yaitu jumlah ismiyyah.

🌸 Semua isim sebagai subyek pada kalimat jumlah fi’liyyah harus berharokat dhommah ( ُ_ ) / dhommatain ( ٌ_ )

🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

2. Apa kaidah jumlah fi’liyyah untuk fi’il lazim? Jelaskan dengan rumus “Fira dan Fara itu Manis”

🍀 Kaidah yang berlaku untuk jumlah fi’liyyah dengan fi’il lazim adalah:🍀

1⃣ FIRA 👉 FI’il harus mufRAd
🌴 Berlaku baik untuk fa’il yang mufrod, tatsniyah,
      ataupun jamak, fi’il tetap wajib dalam keadaan
      mufrod.

2⃣ FARA 👉 FA’il harus RAfa’
🌴 fa’il harus dalam keadaan rafa’ (marfu’)

3⃣ MANIS 👉 fi’il dan fa’il itu harus saMA jeNIS
🌴 Bila fa’ilnya mudzakkar, maka fi’ilnya wajib
      mudzakkar. Sebaliknya jika fa’ilnya muannats,
      maka fi’ilnya wajib muannats.

🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

3. Jelaskan keadaan i’rab kata-kata berikut ini ketika rafa’:

 🍀 Isim Mufrad 🍀
       ➡ keadaan i’rob isim mufrod adalah dhommah
            ( ُ_ ) untuk fa’il yang bukan kata ganti (isim
            dhomir).
🌴 Dari 14 isim dhomir هُوَ sampai ُنَحْن
      ada 8 fi’il yang fa’ilnya sudah melekat pada fi’ilnya
      yaitu 👇🏻
🍁 fi’il dhomir mukhothob (kata ganti orang kedua) 👉 أَنْتَ⚡ أَنْتُمَا⚡ أَنْتُمْ، dst
🍁 fi’il dhomir mutakkalim (kata ganti orang pertama) 👉 أَنَا dan نَحْنُ

🍀 Mutsanna 🍀
➡ Keadaan i’rob utk isim mutsanna bukan berupa
      harokat dhommah, tetapi berupa perubahan huruf
      yg berakhiran “aani” (انِ) utk kondisi rafa’
🍄 Sekalipun fa’ilnya tatsniyah, fi’ilnya harus tetap
      mufrod.

🍀 Jamak Mudzakkar Salim 🍀
➡ Sama dengan tatsniyah, ketika rafa’, jamak
       mudzakkar salim tidak berharokat dhommah.
🍄 Ini dikarenakan perubahan i’robnya berupa
      perubahan huruf yang berakhiran “uuna” (وْنَ)
      yang menandakan kondisi rafa’

🍀 Jamak Muannats Salim 🍀
➡ Tidak seperti jamak mudzakkar salim, perubahan
       i’rob jamak muannats salim adalah berdasarkan
       harokat.
🍄 Jamak muannats salim wajib berharokat
      dhommah (ُ_) ketika rafa’.

🍀 Jamak Taksir lil ‘aqil 🍀
➡ Untuk jamak taksirnya lil ‘aqil, fi’ilnya
      menyesuaikan jenis dari fa’il tersebut.
🍄 Bila jamak taksirnya mudzakkar, maka fi’ilnya
      wajib mufrod mudzakkar.
🍄 Bila jamak taksirnya muannats, maka fi’ilnya wajib
      mufrod muannats.

🍀 Jamak Taksir lighairil ‘aqil 🍀
➡ Untuk fa’ilnya jamak taksir lighoiril ‘aqil, fi’ilnya
      wajib dalam keadaan mufrod muannats.

🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

4. Berikan masing-masing 1 contoh jumlah fi’ilyyah lazimah dengan fa’il sesuai urutan kata pada soal nomor 3 (A-F)

🎀 mufrod mudzakkar 👦 🎀

🌻 جَلَسَ مُحَمَّدٌ

🎀 mufrod muannats 👧 🎀

🌻 جَلَسَتْ عَائِشَةُ

🎀 tatsniyah mudzakkar 👬 🎀

🌻 جَلَسَ المُسْلِمَانِ

🎀 tatsniyah muannats 👭 🎀

🌻 جَلَسَتْ المُسْلِمَتَانِ

🎀 jamak mudzakkar salim 👬👬 🎀

🌻 جَلَسَ المُسْلِمُوْنَ
🎀 jamak muannats salim 👭👭 🎀

🌻 جَلَسَتْ المُسْلِمَاتُ

🎀 jamak taksir lil ‘aqil 🎀
🌻 👦🏼 قَامَ الطُّلَابُ
🌻 👧🏻 قَمَتْ النِّسَاءُ
🎀 jamak taksir lighoiril ‘aqil 🎀
🌻 جَرَتْ الكِلَابُ

🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

5. Apa kekhususan jamak taksir lighairil ‘aqil ketika menjadi fa’il?

🍀 Ketika dalam bentuk mufrod, beberapa kata benda
      mungkin ada yang mudzakkar dan ada yang
      muannats.
🍀 Namun, ketika kata benda tersebut berubah
      menjadi bentuk jamak taksir, maka semuanya
      dianggap muannats.
🎀 Kaidahnya, semua jamak taksir dari kata benda
      (lighoiril ‘aqil) dihukumi muannats.

💡NOTES :
Contoh no. 5 :

ضَاعَتْ اَلْكُتُبُ
(Buku-buku telah hilang)


🏁🏁🏁🎉🎉
 S E L E S A I 🏁🏁🏁🎉🎉


Baarakallahu fiikum wama'akumunnajah 💪💪💪


🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿

Audio Durus Pekan 2

🔊 Audio Durus Pekan 2 🔊

Dars 5: Pengantar Kalimat Dalam Bahasa Arab
https://www.dropbox.com/s/ipz64y8jxpodd6z/BINA-05-Jumlah%20Ismiyah%20Fi%27liyah.aac?dl=0

Dars 6: Rumus Sakti Jumlah Fi'liyyah Lazimah
https://www.dropbox.com/s/ut6uqsdr01krw7s/BINA-06-Fi%27il%20Lazim.aac?dl=0

Dars 7: Jumlah Fi'liyyah Lazimah dengan Fail Mufrad
https://www.dropbox.com/s/72vgn6t8o8g2dlz/BINA-07-Fi%27il%20Lazim%20Mufrod.aac?dl=0

Dars 8: Jumlah Fi'liyyah Lazimah dengan Fail Mutsanna
https://www.dropbox.com/s/mljmpok7zx6v9io/BINA-08-Fi%27il%20Lazim%20Jamak%20Salim.aac?dl=0

Dars 9: Jumlah Fi'liyyah Lazimah dengan Fail Jamak Salim
https://www.dropbox.com/s/7zhca3pee5ewt0d/BINA-09-Fi%27il%20Lazim%20%20Mutsanna.aac?dl=0

Dars 10: Jumlah Fi'liyyah Lazimah dengan Fail Jamak Taksir Lil Aaqil 👇

https://www.dropbox.com/s/umn4bvydlmfyvi5/Dars%2010%20%20Jumlah%20Fi%27liyyah%20-%20Fiil%20Lazim%20dengan%20Fail%20jamak%20taksit%20lil%20aqil%20revisi.mp3?dl=0

Dars 11: Jumlah Fi'liyyah Lazimah dengan Fail Jamak Taksir Lighairil Aaqil

https://www.dropbox.com/s/4sdh457hx0c767z/Dars%2011%20%20Jumlah%20Fi%27liyyah%20-%20Fiil%20Lazim%20dengan%20Fail%20jamak%20taksir%20li%20ghairil%20aqil.aac%20%28Salinan%20berkonflik%20Khairul%20Umam%202015-03-10%29.MP3?dl=0

Kunci Tugas Pekan 1

🌵PEDOMAN  PENILAIAN🌵

1⃣ Jumlah isim yg ditemukan pada soal pekan 1 ada 41 isim
Bobot nilai per isim 100/41=2,..➡2,5
2⃣ Poin 2.5 hanya didapat bagi yang mengerjakan sama persis dengan kunci jawaban.
3⃣ Jika ada yg salah,maka dikurangi 0,5 tiap sifat isim yang salah

 ------------------------------------------------------
Berikut kunci jawabannya :::

🔑 KJ PR Pekan 1🔑

🍒  SURAT  AL-'A'LAA  🍒
       
        بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيم
               

🌴(ِسَبِّحِ اسْمَ رَبِّكَ الْأَعْلَى)
[Surat Al-A'laa 1]
ِِ اسْمَ : munsharif ,mu'rob,ma'rifat          idhofah ke--> رَبِّكَ
رَبِّ : munsharif, mu'rob,  ma'rifat
idhofah ke --> كَ
ِّكَ :    ma'rifat (isim dhomir anta), mabniy
الْأَعْلَى : ghoiru munsharif, ma'rifat  mu'rob ,
----------------------------------
A'la : ghairu munsharif karena isim tafdhil OK!
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌴(الَّذِي خَلَقَ فَسَوَّىٰ)
[Surat Al-A'laa 2)
الَّذِي  :  ma'rifat (isim maushul), mabniy
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌴(وَالَّذِي قَدَّرَ فَهَدَىٰ)

[Surat Al-A'laa 3]
الَّذِي :  ma'rifat (isim maushul), mabniy
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌴(وَالَّذِي أَخْرَجَ الْمَرْعَىٰ
[Surat Al-A'laa 4]
الَّذِي :   ma'rifat (isim maushul), mabniy
َالْمَرْعَىٰ :  munsharif, ma'rifat, mu'rob
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
 🌴(فَجَعَلَهُ غُثَاءً أَحْوَىٰ)
[Surat Al-A'laa 5]
فَجَعَلَهُ : ه ُ--> ma'rifat (isim dhomir huwa), mabniy  
غُثَاءً : munsharif, nakirah, mu'rob
ً أَحْوَىٰ  : ,ghoiru munsharif, nakirah mu'rob ,
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
 🌴(سَنُقْرِئُكَ فَلَا تَنْسَىٰ)
[Surat Al-A'laa 6]
سَنُقْرِئُكَ : كَ --> ma'rifat (isim dhomir anta), mabniy
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌴(إِلَّا مَا شَاءَ اللَّهُ ۚ إِنَّهُ يَعْلَمُ الْجَهْرَ وَمَا يَخْفَىٰ)
[Surat Al-A'laa 7]
مَا :   Ma'rifat (isim maushul),Mabniy
اللَّهُ : ma'rifat, mu'rob
إِنَّهُ : هُ= ma'rifat(isim dhomir huwa), mabniy
الْجَهْرَ : munsharif, ma'rifat, mu'rob
  ما:   Ma'rifat(isim maushul),mabniy
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌴(وَنُيَسِّرُكَ لِلْيُسْرَىٰ)
[Surat Al-A'laa 8]
نُيَسِّرُكَ : كَ -->ma'rifat (isim dhomir anta), mabniy
الْيُسْرَىٰ : ,ghoiru munsharif, ma'rifat, mu'rob

YUSRAA GHAIRU MUNSHARIF KATEGORI YANG MANA?
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
 🌴(فَذَكِّرْ إِنْ نَفَعَتِ الذِّكْرَىٰ)
[Surat Al-A'laa 9]
ِالذِّكْرَىٰ  : ghoiru munsharif, ma'rifat, mu'rob
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

  🌴(سَيَذَّكَّرُ مَنْ يَخْشَىٰ)
[Surat Al-A'laa 10]
مَن ْ: ,  , ma'rifat (isim maushul), mabniy
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

 🌴(وَيَتَجَنَّبُهَا الْأَشْقَى)
[Surat Al-A'laa 11]
يَتَجَنَّبُهَا : ها--> ma'rifat (isim dhomir hiya)  mabniy
 اَلْاشْقَى : ghoiru munsharif, ma'rifat, mu'rob

ASYQAA ISIM TAFDHIL OK!
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌴(الَّذِي يَصْلَى النَّارَ الْكُبْرَىٰ)
[Surat Al-A'laa 12]
الَّذِي :   ma'rifat (isim maushul) mabniy
 النَّارَ : munsharif, ma'rifat, mu'rob
الْكُبْرَىٰ : ,ghoiru munsharif, ma'rifat mu'rob

KUBRAA ALIF TA'NITS OK!
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌴(ثُمَّ َلاَ يَمُوتُ فِيهَا وَ لاَ يَحْيَىٰ)
[Surat Al-A'laa 13]
فِيهَا : ها--> ma'rifat( isim dhomir hiya) , mabniyخ
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌴(قَدْ أَفْلَحَ مَنْ تَزَكَّىٰ)
[Surat Al-A'laa 14]
مَنْ : Ma'rifat (isim maushul),Mabniy
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌴(وَذَكَرَ اسْمَ رَبِّهِ فَصَلَّىٰ)
[Surat Al-A'laa 15]
اسْمَ  munshorif, ma'rifat, mu'rob
           idhofah ke -->رَبِّهِ
رَبِّ : munsharif, ma'rifat,  mu'rob                
 idhofah ke-->هِ
ِّهِ :    ma'rifat (isim dhomir huwa), mabniy
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌴(بَلْ تُؤْثِرُونَ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا)
[Surat Al-A'laa 16]
الْحَيَاةَ : munsharif, ma'rifat, mu'rob
َالدُّنْيَا  : ghoiru munsharif , ma'rifat,
mu'rob

DUNYAA KATEGORI GHAIRU MUNSHARIF YANG MANA?
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌴(وَالْآخِرَةُ خَيْرٌ وَأَبْقَىٰ)
[Surat Al-A'laa 17]
الْآخِرَةُ : munsharif, ma'rifat, mu'rob
خَيْرٌ : munsharif, nakirah, mu'rob
َأَبْقَىٰ  : ghoiru munsharif,
nakirah, mu'rob

ABQAA ISIM TAFDHIL OK!
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌴(إِنَّ هَٰذَا لَفِي الصُّحُفِ الْأُولَىٰ)
[Surat Al-A'laa 18]
هَٰذَا :  ma'rifat (isim isyaroh),  mabniy
الصُّحُفِ : munsharif, ma'rifat, mu'rob
 الْأُولَىٰ : ,ghoiru munsharif, ma'rifat
mu'rab

UULAA ALIF TA'NITS OK!
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌴(صُحُفِ إِبْرَاهِيمَ وَمُوسَىٰ)
[Surat Al-A'laa 19]
صُحُفِ : munsharif,mu'rob,  ma'rifat
 idhofah ke--

Pemanasan Pekan 1

     Pemanasan Pekan 1

1. Apa itu isim ma'rifat? sebutkan 5 isim yang ma'rifat beserta contoh!

2. Apa itu isim nakiroh?
sebutkan contoh!

3. Apa itu mu'rob dan mabni?

4. Sebutkan 4 jenis i'rob dan tanda asalnya!

5. Sebutkan kata yg mu'rab dengan huruf !

6. Sebutkan kata yg mu'rab dg harakat !

7. Sebutkan contoh kata yg mabni!

8. Apa itu isim ghairu munsharif?

9. Sebutkan 10 kelompok isim ghairu munsharif!

10. Sebutkan 2 keadaan yang menjadikan isim ghairu munshorif boleh berharokat kasrah ketika majrur?

Audio Durus Pekan 1

📚 Audio Durus Pekan 1 📚

Pada pekan pertama ini kita akan mempelajari pengantar ilmu nahwu yang sebagiannya sudah dibahas pada pekan percobaan kemarin.
Ada 4 durus pekan 1:

📚 Pengantar Ilmu Nahwu
📚 Nakirah dan Ma'rifah
📚 Munsharif dan Ghairu Munsharif
📚 Mu'rab dan Mabniy


 Audio Durus BINA Pekan 1

Dars 1:  Pengantar Ilmu Nahwu
https://www.dropbox.com/s/4fpvdgucx1zf4p2/BINA-01-Ilmu%20Nahwu.aac?dl=0

Dars 2:  Ma'rifat dan Nakirah
https://www.dropbox.com/s/oinsr13uapmljfr/BINA-02-Isim%20Nakirah%20Ma%27rifat.m4a?dl=0

Dars 3: Munsharif dan Ghairu Munsharif
https://www.dropbox.com/s/m5u3ne39ho8mbcz/BINA-03-Isim%20Munsharif%20Ghairu%20Munsharif.m4a?dl=0

Dars 4: Mu'rab dan Mabniy

https://www.dropbox.com/s/82ij7sy5epw6l9t/Dars%2004%20Isim%20Mu%27rab%20dan%20Mabniy.m4a%20%28Salinan%20berkonflik%v%20Umam%202015-03-10%29.MP3?dl=0

Kunci KOIN Pekan Percobaan

📚 Kunci KOIN Percobaan 📚
     
Tentukanlah mana dari ayat berikut yang merupakan:

1. Isim Nakirah
2. Isim Ma'rifat
3. Isim Munsharif
4. Isim Ghairu Munsharif

Bila ada 1 kata yang tergolong dalam 2 kelompok sekaligus, wajib disebutkan secara detail:

أَمْ كُنْتُمْ شُهَدَاءَ إِذْ حَضَرَ يَعْقُوبَ الْمَوْتُ إِذْ قَالَ لِبَنِيهِ مَا تَعْبُدُونَ مِنْ بَعْدِي قَالُوا نَعْبُدُ إِلَٰهَكَ وَإِلَٰهَ آبَائِكَ إِبْرَاهِيمَ وَإِسْمَاعِيلَ وَإِسْحَاقَ إِلَٰهًا وَاحِدًا وَنَحْنُ لَهُ مُسْلِمُونَ
(AlBaqarah :133)

كنتم  ⬅ dhamir antum, ma'rifat
شهداء  ⬅ isim nakirah, ghairu munsharif
يعقوب  ⬅ ma'rifat dan ghairu munsharif
الموت  ⬅ ma'rifat dan munsharif
بنيه  ⬅ ma'rifat karena idhofah
بعدهِ  ⬅  ma'rifat karena idhafah
اله  ⬅ Ma'rifat karena idhafah, munsharif
ك ⬅ dhamir anta, ma'rifat
اله ⬅ ma'rifat dan munsharif
اباء  ⬅  ma'rifat karena idhafah, dan munsharif
ك ⬅ dhamir anta, ma'rifat
ابراهيم ⬅ ma'rifat dan ghairu munsharif
اسماعيل ⬅ ma'rifat dan ghairu munsharif
اسحاق ⬅ ma'rifat dan ghairu munsharif
الها  ⬅ nakirah dan munsharif
واحدا  ⬅ nakirah dan munsharif
نحن  ⬅ ma'rifat
له  ⬅ ه dhamir هو ma'rifat
مسلمون ⬅ nakiroh


"إِذْ قَالَتِ الْمَلَائِكَةُ يَا مَرْيَمُ إِنَّ اللَّهَ يُبَشِّرُكِ بِكَلِمَةٍ مِّنْهُ اسْمُهُ الْمَسِيحُ عِيسَى ابْنُ مَرْيَمَ وَجِيهًا فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَمِنَ الْمُقَرَّبِينَ"

[Al-i-'Imran:45]

الملائكة ⬅ ma'rifat dan munsharif
مريم ⬅ ma'rifat dan ghairu munsharif
اللّٰه ⬅ ma'rifat
يبشّرك ⬅ ك dhamir anta, ma'rifat
كلمة ⬅ nakirah dan munsharif
منه ⬅ ه dhamir huwa, ma'rifat
اسم ⬅ ma'rifat karena idhafah dan munsharif
ه ⬅ dhamir huwa ma'rifat
المسيح ⬅ ma'rifat dan munsharif
عيسى ⬅ makrifat dan ghairu munsharif
ابن ⬅ ma'rifat karena idhafah, munsharif
مريم ⬅ ma'rifat dan ghairu munsharif
وجيها ⬅ nakirah dan munsharif
الدنيا ⬅ ma'rifat, ghairu munsharif
الآخرة ⬅ ma'rifat dan munsharif
المقرّبين ⬅ ma'rifat


Abu Hafshoh

Diskusi Pekan Percobaan

Yg ini blm terjawab kayaknya..

[16:14 29/08/2015] ‪+62 811-1101-156‬: Apa makna "sighat muntahal jumu'" , dari segi bahasa dan istilah?
---
Bentuk jamak yg paling banyak
sighot => bentuk
muntaha=>tertinggi
jumu=>jamak (lbh dari 2)

[16:15 29/08/2015] ‪+62 811-1101-156‬: Dalam diktat disebut kan contoh2 tapi tidak disebut definisinyq!
[16:19 29/08/2015] ‪+62 811-1101-156‬: Nama asing non Arab yang tiga huruf, seperti هند, apakah kaidah nya pasti isim munsharif, atau bisa dianggap pula sebagai ghoiru munsharif juga (bisa dua2 nya?
---
Bisa di i'rob dg 2 bentuk

Pemanasan Pekan Percobaan

🔥 Pemanasan Pekan Percobaan 🔥

1. Apa itu ma'rifat? sebutkan 5 isim yang ma'rifat beserta contoh!
➡ Isim ma'rifah adalah kata yang obyek pembicaraanya telah ditentukan.
Contohnya.
1. Isim dhamir,  هو
2.Isim alam, زيد
3. Isim isyarah, هذا
4.Isim yang dilekati alif dan lam, الكتاب
5.Isim yang di-idhafah-kan, كتاب زيد

2. Apa itu isim nakiroh?
sebutkan contoh!
➡ Isim nakiroh adalah kata yang obyek pembicaraan nya tidak ditentukan
Contohnya, بيت
3. Apa itu isim ghairu munsharif?
➡ Isim ghairu munsharif adalah Isim yang tidak boleh bertanwin ketika berdiri sendiri, apalagi ketika kemasukan alif dan lam atau idhafah

4. Sebutkan 10 kelompok isim ghairu munsharif!
➡ kelompok Isim ghairu munsharif
1. Seluruh nama wanita
2. Seluruh nama laki laki yang diakhiri ta marbuthah
3. Seluruh nama yang berasal dari non arab yang hurufnya lebih dari 3
4.seluruh nama yang berakhiran alif dan nun
5.seluruh nama yang mengikuti wajan fi'il
6. Seluruh nama yang mengikuti wajan fu'ala
7.Seluruh kata sifat yang mengikuti wajan fa'laanu
8.Seluruh kata yang mengikuti wajan af'alu
9.Seluruh kata yang mengikuti pola shighat muntahal jumu'
10.semua kata yang diakhiri alif ta'nits maqsurah dan mamdudah


5. Jelaskan perbedaan ilmu nahwu dg ilmu sharaf!
➡ perbedaan ilmu nahwu dengan ilmu sharaf , bahwa ilmu nahwu fokus pada bagaimana kita merangkai kata kata menjadi sebuah kalimat yang sempurna, baik dari sisi susunan kata tersebut atau perubahan akhir setiap kata dalam kalimat yang dikenal dengan istilah i'rab,
Sedangkan ilmu sharaf fokus pada perubahan kata dari satu bentuk ke bentuk lain yang dikenal dengan istilah tashrif, dengan ilmu sharaf , kita bisa mengetahui kata yang sesuai untuk digunakan dalam kalimat.

Kang Bahrul

Audio Durus Pekan Percobaan

📚 Audio Durus Pekan Percobaan 📚

Ahlan wa sahlan Kami ucapkan di Program BINA. Di pekan percobaan ini Kita akan mempelajari pengantar ilmu nahwu yang sebagiannya sudah di bahas di kelas BISA. Ada 3 durus untuk pekan percobaan.

📚 Pengantar Ilmu Nahwu
📚 Nakirah dan Ma'rifah
📚 Munsharif  Ghairu Munsharif


 Audio Durus BINA Pekan Percobaan

Dars 1:  Pengantar Ilmu Nahwu
https://www.dropbox.com/s/4fpvdgucx1zf4p2/BINA-01-Ilmu%20Nahwu.aac?dl=0

Dars 2:  Ma'rifat dan Nakirah
https://www.dropbox.com/s/oinsr13uapmljfr/BINA-02-Isim%20Nakirah%20Ma%27rifat.m4a?dl=0

Dars 3: Munsharif dan Ghairu Munsharif
https://www.dropbox.com/s/m5u3ne39ho8mbcz/BINA-03-Isim%20Munsharif%20Ghairu%20Munsharif.m4a?dl=0

Mukhodimah

✋🏻 Ahlan Wa Sahlan Di Program BINA Reguler ✋🏻

Assalamualaikum.. Kami mengucapkan ahlan wa sahlan kepada seluruh peserta BINA Reguler.. Insya Allah kita akan mempelajari ilmu nahwu selama 3 bulan. Semoga Allah menganugerahkan ilmu yang bermanfaat dan kemudahan dalam menempuh jalannya.

Selanjutnya, silakan perhatikan peraturan akademis berikut:


📋 Peraturan Akademis Program BINA 📋

1. Muhadharah diadakan tiap Sabtu pukul 16.00-17.30. Bagi yang masih bertugas sebagai musyrif/ah. diperbolehkan tidak mengikuti muhadharah.

2. Pelajaran insya Allah akan berjalan dalam 3 bulan. Dimulai Sabtu, 29 Agustus 2015.

3. Tidak mengerjakan 1 TUGAS berarti DROP OUT ⛔⛔⛔

Catat baik-baik ketentuan ini.. Tidak mengerjakan 1 tugas BUKAN tugas 1 pekan. 1 tugas saja tidak dikerjakan maka Drop Out.


Barakallahu fiikum wama'akumunnajaah wajaahiduu 💪🏻

Tatib Bina

📋 Tata Tertib Program BINA 📋

1. Tidak memposting segala sesuatu yang tidak berhubungan dengan belajar bahasa Arab

2. Pada jam kerja (08.00-17.00) dan jam malam (21.00-05.00) untuk tidak berdiskusi di kelas kecuali penting

3. Tidak bertanya tentang sesuatu yang tidak ada hubungannya dengan belajar bahasa Arab

4. Agar menjaga tutur kata dalam berdiskusi

5. Sebaiknya tidak menampilkan foto wajah (khusus akhawat)